Philo en famille – Les images nous parlent-elles comme les mots ?

Philo en famille – Les images nous parlent-elles comme les mots ?

Profitez d’un moment en famille à la MEP pour partager et échanger ensemble autour d’une thématique philosophique liée à l’exposition, et accessible aux plus jeunes. Après la découverte en autonomie de l’exposition Extérieurs — Annie Ernaux et la Photographie dans les Galeries de la MEP, parents et enfants sont invités à se rassembler pour prendre le temps d’exprimer leurs idées, d’échanger et d’écouter, en toute convivialité autour de la notion de beauté.

Tarifs :
1 adulte + 1 enfant : 15 € – 2 adultes + 1 enfant : 25 €
1 adulte + 2 enfants : 20 € – 2 adultes + 2 enfants : 30 €
1 adulte + 3 enfants : 25 € – 2 adultes+ 3 enfants : 35 €
Forfait avec l’entrée aux expositions en amont.

Parents / Enfants
À partir de 7 ans
Nombre de participant·es : 15 maximum
Durée de l’atelier : 1h30

En résonance avec l’exposition Extérieurs – Annie Ernaux & la Photographie, l’atelier philo propose d’explorer la thématique du langage visuel et textuel. Célébrant la relation dynamique entre la photographie et l’écriture, l’exposition propose un dialogue entre les textes issus du Journal du dehors d’Annie Ernaux et des photographies de 29 artistes de la collection de la MEP. Réfléchir avec les enfants à la question du langage, c’est leur permettre de découvrir les liens étroits et les influences mutuelles existants entre les mots et les images. Les images et les mots sont deux manières, sinon deux tentatives d’exprimer le monde. Pouvons-nous réellement nous comprendre ? Les mots nous séparent-ils des choses ? Ces deux niveaux de représentation que sont les images et les mots, sont-ils comparables ? Une forme est-elle plus adéquate que l’autre ? Pouvons-nous faire l’économie de ces deux formes nécessaires au langage ? L’imagination s’exprime-t-elle seulement par les mots ou les images ? Sans eux, l’imaginaire peut-il exister ? Pouvons-nous penser sans langage ?

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Marine Lemaire est diplômée de l’École Supérieure d’Arts et Médias de Caen et formée en tant qu’intervenante en conception et animation d’ateliers philosophiques pour les enfants et adolescents à l’Université de Nantes. Elle croit en la philosophie comme base éducative pour le dialogue interculturel et la transformation sociale. Les enfants ont une grande capacité à se questionner, leur donner la possibilité de le faire est primordial pour leur donner la possibilité de se bâtir un soi, pour coexister, coopérer et prendre conscience d’un monde divers.

Image en une : © Tadzio